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- 2026-03-26 发布于北京
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复习学案
第一单元复习学案参
三1、示例:五彩缤纷的“乐园”
2、找蜈蚣按拔何首乌摘覆盆子。
3、提示:文段写景注意动静结合,色彩的调配,高低错落的掩映,将美丽的
景色与儿时趣事相结合,描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。
4、示例:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴运用拟人,形象生动地写出
了油岭、蟋蟀的悦耳动听,表达了百草园给儿时的我无限的乐趣。
5、如“伏”既写出黄蜂体形的“肥胖”,又写出了它娇憨可爱的形象;“窜”
简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。
6、天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的少年儿童形象。
《的花儿落了》
(7)①……表示话没说完②催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。③“我”
得知,首先“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对
老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定.这样的安静”。④大盆底
下也有几粒没有长成的小
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