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小学道德与法治议题式教学中的社区参与研究论文

摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，探讨社区参与在其中的重要作用。通过分析社区参与在议题式教学中的现状，提出相应的策略，以期为提升小学道德与法治教学效果提供有益参考。

关键词：小学道德与法治；议题式教学；社区参与；教学效果

一、引言

（一）议题式教学在小学道德与法治课程中的重要性

1.有助于培养学生独立思考能力。议题式教学以学生为中心，引导学生针对某一议题进行深入探讨，从而培养学生独立思考、分析问题的能力。在小学道德与法治课程中，通过议题式教学，可以使学生更好地理解道德与法治知识，提高道德素养和法治观念。

2.有助于提高学生社会参与意识