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中班下学期科学教案《我和镜子做游戏》

一、教学目标

1、乐观参加活动，在活动中感触镜子成像现象的好玩与奇特。

2、通过玩玩、看看，初步发觉两面镜子重复成像的现象。

3、爱慕科学探究活动，能大胆说出自己的发觉。

二、教学预备

镜子若干、夹子若干、玩具小猫若干

三、教学过程

1、一面镜子的嬉戏。

老师出示镜子，引出话题。

师：今日，教师给小伴侣带来一样东西，你们看这是什么?(镜子)镜子可以干什么?

幼儿自由回答。

师：，镜子不仅实用，还特殊有趣!今日教师带来了许多小镜子，下面我们一起来玩一玩小镜子好不好?在玩的时候,小伴侣绝对会发觉特殊有趣的事情!

请孩子们自由的玩镜子，引导他们发觉镜子的好玩。

师：在玩之前教师有一个要求，音乐响的时候小伴侣轻轻走到前面的桌子取一面小镜子回到座位上玩，当音乐停的时候小伴侣就要把小镜子放回盘子上然后回到自己的座位上了。听明了了吗老师指导：有的小伴侣拿到镜子会立即说：我看到了什么(需要教师继续引导，哦，你看到了什么，那你再看一看还能看到什么呢?一会和大家共享你看到的);有的小伴侣看到一种东西就不再看了(你可以再试试呀，你绝对还会看到别的东西)等。

幼儿沟通共享师：现在请小伴侣说一说你是怎样玩镜子的?你发觉了什么?

幼：我看到我自己的脸幼：我看到我旁边的小伴侣幼：我看到后面的。。。。