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高中英语读后续写教学中的文化差异与语言技能培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中文化差异对语言技能培养的影响，以及如何在教学过程中有效融入文化元素，提高学生的语言运用能力。文章首先阐述了文化差异和语言技能培养的概念，接着分析了两者在高中英语读后续写教学中的具体表现，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中英语；读后续写；文化差异；语言技能培养

一、概念阐述

（一）文化差异

1.文化差异的概念：文化差异指的是不同民族、国家和地区在历史、传统、风俗、信仰、价值观等方面的差异。在高中英语读后续写教学中，文化差异对学生的语言理解、表达和运用产生重要影响。

2.文化差异的表现：在英语读后