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Unit10主题意义探究下七年级英语阅读教学导学案

一、教学基本信息

【学科核心素养指向】初中英语七年级

【课程模块名称】仁爱科普版七年级下册Unit10第四课时ThemeReading:HolidaysandFestivals

【课题名称】EmbracingtheWorld,CelebratingOurDifferences:AJourneyintoHolidaysandFestivals

【授课对象】初中七年级学生

【课时安排】1课时（45分钟）

【教材分析】基础

本课选自仁爱科普版七年级下册Unit10。该单元围绕“节日与假期”这一功能意念项目展开，属于“人与社会”主题语境下的“历史与社会”及“文学、艺术与体育”范畴。Lesson4ThemeReading是本单元的阅读课，是整个单元语言输入的核心环节，也是实现从语言知识学习向语言技能运用转化的关键枢纽。教材提供的阅读材料通常围绕世界各地的特色节日展开，如中国的春节、西方的圣诞节、万圣节等。文本旨在通过介绍不同节日的名称、时间、庆祝方式、文化内涵及人们的感受，拓宽学生的国际视野，增强其对文化多样性的认知与尊重。本节课的语篇承载了丰富的文化信息，词汇量大，句型多样，为培养学生的阅读策略、提升文化意识提供了绝佳素材。

二、教学目标设计

【语言能力目标】

1.学生能够准确认