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初中语文散文《背影》教学方案

一、教材分析

课文属性

朱自清的叙事散文，收录于部编版初中语文七年级上册第四单元。课文通过父子车站送别时的细节描写，展现父亲朴实无华却深沉厚重的爱，是学习细节描写与情感表达的典范。

课时安排

建议安排2课时（90分钟）完成教学内容。

二、学情分析

初一学生已有基本的阅读理解能力，但对含蓄情感表达的感知仍需引导

对父爱的理解容易停留表面，需通过语言品味深化情感体验

较好掌握朗读技巧，但分析性发言能力待提升

三、教学目标

知识与能力

掌握“蹒跚、拭、交卸、迂困”等重点字词

识别并分析文章四次出现的“背影”描写

过程与方法

通过默读、朗读感知文本情感基调

利用对比阅读法