高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究课题报告.docx

高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究课题报告

目录

一、高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究开题报告

二、高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究中期报告

三、高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究结题报告

四、高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究论文

高中地理教学中野外考察与室内教学的整合模式教学研究开题报告

一、研究背景与意义

地理学科的本质是探索人地关系的动态平衡，而野外考察正是这一本质最直观的载体。当学生站在真实的山川湖海前，课本上的等高线才会从抽象符号变成可触摸的地形起伏，大气环流不再是示意图上的箭头，而是能拂过脸颊的风