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初中化学思维导图教学策略在提高学生自主学习能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨初中化学思维导图教学策略在提高学生自主学习能力中的应用。通过分析思维导图的基本概念及其在化学教学中的价值，本文提出了具体的思维导图教学策略，并结合实际教学案例，详细阐述了其在提高学生自主学习能力方面的作用。

关键词：初中化学；思维导图；自主学习能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.思维导图的基本概念

思维导图是一种图形化的思维工具，它以关键词为核心，通过放射性思考的方式，将人脑中的思维过程呈现出来。思维导图具有直观、形象、系统、灵活等特点，能够帮助人们更好地组织、整理和运用知识。在初中化学教学中，思维导图作为一种有