大学生情绪智力与主观幸福感的关系：社交焦虑的中介作用.docxVIP

摘要

研究目的：随着素质教育的深入进展，人们越来越关注学生学习之外的能力，对于大学生来说，在社会上的人际关系以及对自己情绪的把控很薄弱，进而影响他们的主观幸福感。本研究旨在探讨情绪智力、社交焦虑与主观幸福感三者之间的相关性，并探讨情绪智力的培养能否可以通过降低社交焦虑而提升个体的主观幸福感水平。研究方法：在本文中，向在校大学生发放问卷，问卷包括三个量表，分别是：情绪智力量表、主观幸福感量表和社交焦虑量表。一共收集了314份有效问卷（男生148人，女生166人）。采用SPSS22.0统计软件对收集到的数据进行分析处理。研究结果：（1）大学生情绪智力和主观幸福感之间呈显著正相关（2）大学生情绪