《彗星与灾难有关吗》教学设计（表格式）2026大象版科学二年级下册.pdfVIP

2024年版大象版科学二年级下册反思单元《彗星与灾难有关吗》教学设

单元《彗星与灾难有关吗》课题《彗星与灾难有关吗》课时1

核心阅读科学故事，进一步认识研究事物之间的联系的重要意义，回顾本学期的学习经历，总结

学习内容

概念相关探究方法，通过拓展活动进一步提高探究事物之间的联系的能力。

内容

要求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

能在教师指导下，通过阅读分析资料，认识到彗星的出现和人类灾难并无必然联系，知道事物之间的联系具有多样性和复杂性。

教学科学思维

目标能在教师指导下，对阅读内容进行思考分析，运用归纳、比较等思维方法，总结探究事物联系的科学方法，提升逻辑思维能力。

探究实践

经历小组合作阅读、讨论及纸飞机飞行实验，提高合作