3.季节变化与动植物 教学设计（表格式） 2026大象版科学二年级下册.pdfVIP

2024年版大象版科学二年级下册第二单元《季节变化》2.春夏秋冬教学设

单元《季节变化》课题3.季节变化与动植物课时1

核心9．宇宙中的地9.3地球围绕太阳公转

学习内容

概念

内容9.3低(2)描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人们生活的影响。

要求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

描述季节变化的自然现象。

教学科学思维

目标能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，通过口述、画图等方式描述事物的外在特征；比较事物之间外在特征的不同

点和相同点。通过口述、绘画、画图等方式表达自己的想法。

探究实践

通过制定简单计划探究“四季发生的现象之间的联系以及对动植物的影响”形成初步收集信息和得出结论的意识。

态度责任

乐于分享和表达自己的想法，激发学