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小学科学实验：校园节水节电装置设计与科学探究能力培养论文

摘要：本文以小学科学实验为载体，探讨如何通过设计校园节水节电装置，培养学生的科学探究能力。文章首先阐述了校园节水节电装置设计的现实意义，然后分析了科学探究能力在当前教育背景下的重要性，最后结合实际案例，提出了科学探究能力培养的有效途径。

关键词：小学科学实验；节水节电装置；科学探究能力；培养途径

一、引言

（一）校园节水节电装置设计的现实意义

1.提高资源利用效率，缓解能源压力

随着我国经济的快速发展，能源需求日益增长，而能源资源却相对有限。设计校园节水节电装置，可以在一定程度上提高资源利用效率，减少能源浪费，从而缓解能源压力。

2.