2022-2021学年人教版高一生物必修二教学设计第7章第1节现代生物进化理论的由来-.docxVIP

《现代生物进化理论的由来》教学设计

【教材分析】

《现代生物进化理论的由来》是人教版一般高中生物课程标准试验教科书《遗传与进化（必修2）》第七章《现代生物进化理论》的第一节内容。本节内容涉及拉马克的用进废退学说和达尔文的自然选择学说以及达尔文以后进化理论的进展，为本章后续学习奠定基础。本节教学以第五章《基因突变及其他变异》为基础，从宏现上对生物的进化作一个广度上学习，为形成正确的生物进化观，建立协调统一的唯物辩证观供应了素材。

本节课的焦点在于使同学对生物进化的理论形成一个整体概念，理解达尔文的自然选择学说。结合学习者的分析又可以发觉，学校已接触达尔文的自然选择学说，但同学对生物界完整的进化进程善欠系统性的理解，再加上学说本身理论性强，要求同学理解理论并要用理论解释现象存在肯定的难度。所以综合分析得：本节课的教学重点为：a：达尔文自然选择学说的主要内容；b：分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。

【学情分析】

同学通过学校阶段的学习，对解释生物进化的学说已有了初步的生疏，通过第五章《基因突变及其他变异》的学习，为《现代生物进化理论》奠定了基础。但同学对进化的生疏还停留在表层，没有真正形成进化的观点，辩证分析问题的力量尚有欠缺。需要引导同学用辩证的观点来分析进化学说的进步性和局限性，结合实例，并接受构建模型的方法深化学习达尔文的自然选择学说，并以此解决实际问题，为下一节的学习做好预