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中班下学期科学教案《好玩的影子》

幼儿园中班科学教案：有趣的影子

科学：有趣的影子（中班）

活动目标：

1、玩影子嬉戏，初步了解物体都有影子。

2、在嬉戏中探究影子的方位变幻特点。

3、情愿参与探究嬉戏，勇于表达自己的主意和熟悉。

活动预备：挑选一个晴朗的天气。

活动过程：

一、猜谜，激发幼儿探究影子的爱好。

1、请幼儿猜谜语：我有个好伴侣，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？

2、找自己的影子。

3、互相沟通。

二、找老师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。

1、老师不断变幻方位，请小伴侣找一找教师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。

2、提问：为什么教师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢？

3、小结。

三、引导幼儿变幻自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。

1、幼儿自己探究。

2、沟通、小结。

3、集体玩嬉戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边）。

四、藏影子，探究影子与光的关系。

1、幼儿藏影子。

2、互相沟通。

3、总结：光照耀到物体，物体就有影子。

活动延长：

物体除了在太阳光下有影子，还在什么状况下也会有影子。

简评：

囫囵活动都是在嬉戏中举行的，因此，在活动中，幼儿对活动向来有着深厚的爱好，在每一个环节，幼儿都能乐观探究，大胆表达。通过找影子自己变