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小学美术探究式教学在培养学生美术创作能力中的实践研究论文

摘要：本文以小学美术探究式教学为研究对象，旨在探讨其在培养学生美术创作能力中的实践效果。通过分析探究式教学的内涵及其在美术教学中的具体应用，本文提出了实践策略，并对实际教学案例进行了深入剖析，以期为提高小学美术教学质量提供参考。

关键词：小学美术；探究式教学；美术创作能力；实践研究

一、概念阐述

（一）探究式教学的内涵

1.探究式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位。在这种教学模式中，教师不再是知识的传递者，而是引导者和组织者，鼓励学生自主探究、发现和解决问题。

2.探究式教学注重培养学生的创新能力和实践