第三单元 第1课 广而告之 第二课时 教学设计 2025-2026学年人教版初中美术七年级下册.docxVIP

第三单元第1课广而告之第二课时教学设计2025-2026学年人教版初中美术七年级下册

一、教材分析（贴合新课标要求）

1.教材地位

本课属于人教版初中美术七年级下册设计·应用学习领域，是第三单元“视觉传达设计”的开篇核心课时，承接第一课时招贴画基础知识、分类与功能的认知内容，聚焦手绘招贴设计的技法实操与创意落地，衔接后续平面设计、视觉宣传类课程，是培养学生设计思维、动手实践能力和审美判断力的关键一课，贴合新课标“以美育人、素养为先”的教学导向，凸显美术服务生活、传递价值的学科价值。

2.创作特点

本课以校园公益/主题招贴为创作载体，强调“主题鲜明、构图简洁、图文协调、色彩醒目”的设计原则，摒弃复杂专业技法，侧重手绘表达、创意构思与视觉传达的统一性，兼顾实用性与艺术性，符合初中生动手能力与认知水平，鼓励学生用简洁的美术语言传递思想、表达情感，实现“创意+技法”的双重提升。

3.审美内涵

深挖招贴设计的视觉审美价值，引导学生感知图形、文字、色彩三大要素的和谐之美，体会视觉传达的秩序美、简洁美与创意美；结合公益主题渗透美育与德育，让学生在设计中感悟社会责任、校园文化与人文关怀，提升审美感知与文化理解素养，树立正确的审美观念。

二、学情分析

七年级学生处于美术学习的转型期，具备基础的绘画造型、色彩搭配能力，对生活中的海报、广告等视觉作品有直观认知，好奇心强、乐于动手实践，