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小学数学教学中学生数形结合思想的培养与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中如何培养学生数形结合思想，通过实践研究，分析数形结合思想在小学数学教学中的重要性及其培养策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学；数形结合；教学策略；培养与实践

一、引言与背景

（一）1.数形结合思想在小学数学教学中的重要性

在小学数学教学中，数形结合思想是一种将数学问题与图形相结合的思考方式，它能帮助学生建立起数学与现实世界的联系，提高学生解决问题的能力。首先，数形结合思想有助于培养学生的空间观念和几何直观。通过观察、操作图形，学生可以直观地理解数学概念，形成对数学问题的直观认识