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高中化学项目式学习对学生创新思维培养的评价方法探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中化学项目式学习对学生创新思维培养的评价方法。通过分析项目式学习的特点，结合实际教学案例，提出了适用于评价学生创新思维的具体方法，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；项目式学习；创新思维；评价方法

一、引言

（一）项目式学习的兴起与特点

1.项目式学习的兴起

近年来，我国教育改革不断深化，项目式学习作为一种新型的教学模式，逐渐受到了广泛关注。项目式学习以学生为中心，强调学生在实际情境中主动探索、发现、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。

2.项目式学习的特点

（1）实践性：项目式学习以实际问题