一、先说清楚:二轮复习不是“一轮重播”
很多学校到了高三春季,常常会有一种错觉:
“书已经翻完一遍了,现在再从头到尾过一遍、再多做几套题,就算完成二轮了。”
问题恰恰就出在这里。
一轮复习的主战场,在于“把书打开”。
重点是按教材章节,把所有知识点依次唤醒,保证“不留死角、不漏知识”,解决的是“会不会、见没见过”的问题。
二轮复习承担的任务却完全不同:
要把一轮中“散着记”的东西,重新织成网;
要把“老师在黑板上讲过”的题型,变成“学生在考场上能独立搞定的套路”;
要把“慢慢想能做出来”,变成“在规定时间内能又快又准地拿分”。
如果还用“一轮压缩版+多刷几套卷子”来理解二轮,结果往往是:老师越
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