第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学设计 高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习.docxVIP

一轮复习：第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》

教学设计

一、课程标准

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

教学目标

唯物史观：通过辩证分析人口迁移和物种交换的影响，新航路开辟以及早期殖民扩张的影响培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义思想。

时空观念：通过人口迁移和物种交换的空间分布和时间先后的梳理，以及对世界格局的演变分析，培养学生的时空观念。

史料实证：通过历史文献、历史图片、历史实物等实证材料，分析新航路开辟以及早期殖民扩张的影响，以及人口迁移和物种交换影响。

历史解释：通过对比、分析、归纳、概括等方法，加深对历史概念、历史判断、历史现象的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。

家国情怀：通过新航路开辟对中国的影响，培养学生从世界的角度看中国，从历史发展的趋势看中国。增强学生的全球意识、发展意识、社会历史责任意识。

三、教学重难点

1.教学重点

多角度理解新航路开辟带来的影响；辩证认识早期殖民扩张的影响。

教学难点

商业革命和价格革命的影响；辩证认识早期殖民扩张的影响。

教法学法

教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法

学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法

教学过程

【导入新课】

师：展示人兔百年战争，让学生思考兔子怎么来的