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以趣味田径为翼：安徽省普通高校田径选项课教学的革新之路

一、引言

1.1研究背景与意义

在高校体育教学体系中，田径选项课曾占据重要地位，是培养学生身体素质、运动技能和意志品质的关键课程。然而，随着高校体育选项课的全面推行，田径选项课的发展遭遇了前所未有的困境。在众多新兴体育项目的冲击下，田径选项课的教学面临着严峻的挑战。许多高校在公共体育课程设置中，并未专门开设田径选项课，而是将部分田径项目作为其他课程的素质锻炼内容，或仅用于《国家学生体质健康标准》达标的锻炼，导致田径选项课在高校体育课程中的地位逐渐边缘化，甚至面临被取消的风险。

田径运动作为体育运动的基础，具有不可替代的功能。它能够全面有效地发展学生的速度、力量、耐力、柔韧、灵敏和协调性等身体素质，显著提高学生的运动能力，同时在培养学生坚韧不拔的意志品质、团队协作精神和竞争意识等方面发挥着重要作用。在当前学生身体素质普遍下滑、健康问题日益凸显的背景下，加强田径课程的教学改革，对于提高学生的身体素质、促进学生的全面发展具有重要的现实意义。

趣味田径运动作为一种新兴的体育教学形式，以其独特的趣味性、娱乐性和参与性，为高校田径选项课的改革提供了新的思路和方向。它打破了传统田径教学的枯燥和单调，将田径运动与游戏、竞赛等元素有机结合，使学生在轻松愉快的氛围中参与田径运动，激发学生对田径运动的兴趣和热情，提高学生参与田径运动的积极性和主动