【学案导学设计】2020-2021学年高中生物导练：4.4-群落的演替1(人教版必修3).docxVIP

第4课时群落的演替

[目标导读]1.结合教材P79图4－14、P80图4－15理解群落的初生演替、次生演替过程。2.结合教材P81图4－16和思考与争辩，说明人类活动对群落演替的影响，并关注相关政策。

[重难点击]理解群落的初生演替、次生演替过程。

1.群落以种群为基本单位，是各个种群的集合体，依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成稳定的彼此适应的有机体。生物间的种间关系包括四种：互利共生、捕食、竞争和寄生。

2．区分不同群落的最主要特征是群落的物种组成，其衡量指标是丰富度。

3．不同群落其优势种不同。森林群落中数量占确定优势的是木本植物，草原群落中则是草本植物占确定优势。

4．群落中，各个生物种群占据了不同的空间，使群落形成了肯定的空间结构，包括垂直结构和水平结构。

5．从纬度上看，群落的物种丰富度从两极到赤道渐渐增大；从海拔上看，群落的物种丰富度随海拔高度的上升而降低；推理，从时间推移上看，不同的时间内，同一群落的物种组成不同。

6．我国是一个农业大国，人口众多，解决吃的问题就是一个首要任务。为了扩大耕地面积，不惜毁林开荒，加上很多地区广种薄收的传统农业生产方式，导致农村经济陷入“越垦越穷，越穷越垦”的恶性循环，生态环境持续恶化，水土流失日益严峻，干旱等自然灾难频繁发生，为了改善这种局面，国家明确提出了相关政策，大家知道是什么吗？该政策肯定能达到目的吗？

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