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高中物理教学中学生核心素养培养的评价指标体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中学生核心素养培养的评价指标体系构建。通过深入分析核心素养的内涵及其在物理教学中的体现，提出了具体、实用的评价指标体系。本文结合实际教学案例，从两点出发，详细阐述了评价指标体系的内容，以期为高中物理教学提供参考。

关键词：高中物理教学；核心素养；评价指标体系；构建研究

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种综合性的素质，包括知识、技能、情感、态度等方面的素质。在高中物理教学中，核心素养的培养是至关重要的。它不仅要求学生掌握基本的物理知识和技能，还要具备科学探究、实践创新、团队合作等能力。具