第四单元第1课 寻根之旅（第二课时）教学设计 2025-2026学年人教版初中美术七年级下册.docxVIP

第四单元第1课寻根之旅（第二课时）教学设计2025-2026学年人教版初中美术七年级下册

基本信息

学段：初中七年级

学科：美术（人教版）

课时：第二课时（45分钟）

授课类型：创作实践课（优质课/公开课）

核心依据：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》

一、教材分析

1.教材地位与单元关联

本课隶属于人教版初中美术七年级下册第四单元“家乡的美术”开篇课题，是承接第一课时审美欣赏、文化感知，转向动手创作、实践表达的核心课时。本单元以“寻根”为人文主线，聚焦中华优秀传统美术与乡土文化符号，引导学生挖掘身边文化根脉，践行“以美培元、以文化人”的美育理念。本课既是对传统纹样、民俗造型、地域特色等视觉元素的深化运用，也是培养学生艺术表现、创意实践能力的关键载体，为后续乡土美术创作、文化传承类课题奠定技法与思维基础。

2.创作特点与内容核心

教材以“寻根”为创作主题，提炼传统建筑、民俗器物、非遗纹样、乡土风物等典型视觉元素，侧重平面造型创作、线条提炼、色彩搭配、构图布局四大技法要点，摒弃复杂工艺，贴合七年级学生动手能力。创作形式以手绘为主，兼顾剪贴、线描、色彩平涂等简易技法，强调“文化元素+个性表达”的创作思路，拒绝机械临摹，鼓励学生提取文化符号、重构视觉画面，打造兼具传统韵味与时代气息的美术作品。

3.审美内涵与育人价值

本课深挖传统美术的审美内核，传递“天人合一、气韵生动