7.1 小小鞋店 课件 2025-2026学年北师大版数学三年级下册.pptxVIP

7.1小小鞋店三年级数学北师大版·下册

教学目标1.结合“小小鞋店进货”情境，理解数据整理的必要性，掌握分类统计和直观表示数据的方法，能根据整理结果给出进货建议，提高数据分析和应用能力。（重点）2.理解不同数据表示方式的意义，确保分类统计时不重复、不遗漏，准确体会数据中蕴含的进货决策信息。（难点）

引入新课可以调查同学们的鞋号，多的就多进些。男生和女生分开调查吧。淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。说一说，可以怎样调查？

知识讲解下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。男生的鞋号3337343436353635383536353635333537353536女生的鞋号3335343537353335363534363435343532353335363433，33；37，37；……我把相同鞋号的放在一起……

知识讲解男生的鞋号33号：2个34号：2个35号：8个36号：5个37号：2个38号：1个32号：1个33号：3个34号：5个35号：9个36号：3个37号：1个女生的鞋号用数据表示。男生的鞋号3337343436353635383536353635333537353536女生的鞋号33353435373533353635343634353435323533353634下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。

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