青岛版(五年制)三年上《摸名片统计与可能性》
教案
教材分析:
本课教学是在学生已经学习了简单的统计知识的基础上,进一步了解事件
发生的可能性以及可能性的大小。
教学目标:
1.学生能够列出简单试验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是
有大小的。
2.使学生能够对一些问题简单事件发生的可能性作出描述。
3.培养学生分析问题,解决问题的能力。
4.在引导学生探索新知的过程中,培养学生合作学习的意识以及养成良好
的学习习惯。
教学重点:
使学生能够
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