2.11 健康的身体（教学设计）科学粤教粤科版三年级下册2026.pdfVIP

粤教粤科版（2024）科学三年级下册

《健康的身体》教学设计

课题2.11健康的身体课型新授课

科学观念：

1.知道身高、体重、脉搏（心率）、肺活量是反映身体状况的重要体

检指标，了解三年级学生体质健康标准的相关数值。

2.掌握体重指数的计算方法，能根据指标数据判断自身健康状况的基

本等级。

3.明确合理膳食、适当运动等良好生活习惯能保护消化和呼吸器官，

助力身体健康成长。

科学思维：

1..通过测量、记录、对比体检指标，培养数据观察和分析归纳能力。

2.通过调查、交流健康生活习惯，学会总结健康行为的共同特征，提

升逻辑推理能力。

教学目标探究实践：

1.能规范完成身高、体重、脉搏、肺活量的测量操作，准确记录并对

比数据