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实现课堂的有效性

我们现在所讲的课堂教学是为学生服务的课堂，是以学生的成

长、发展为目标的课堂。不管我们的教学怎么变，教学理念或教学

手段怎么更新，我们所关注的有效课堂和有效教学应该始终是不变

的。也就是说，我们在关注课堂教学效率的同时，更应关注教学中人

的生存状况，尤其是教师和学生的生存状况。追求有效教学的过程，

其实质就是一个教师和学生互动生成、共同成长的过程。而有效课堂

又是有效教学的重要载体，要实现有效教学就要利用好课堂45分钟,

要把课堂教学的立足点放到学生身上，使学生乐于学，自主学，学会

学

备好课是有效教学的前提，因此我认真学习专家的专题讲座。专

家的讲座理论联系实际，从备课的意义、备课的理念谈到了具体的备

课方法，指出教师要树立终生备课的思想，要更加注重隐性备课，教

师要通过不断的读书、学习、实践，丰富自身内涵，从而提升业务水

平和专业素养。精彩而实用的讲座，使我感到受益匪浅。纸上得来终

觉浅，绝知此事