初中七年级下册《道德与法治》“我们与法律同行”教案.docx

初中七年级下册《道德与法治》“我们与法律同行”教案

一、顶层设计：理念、依据与整体框架

（一）设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于核心素养的培育，旨在实现从“法律知识传授”到“法治素养养成”的范式转换。设计核心聚焦于“我们与法律同行”这一主题，其内涵远超越对法律条款的认知，而是引导学生深刻体悟法律作为社会运行的基本规则、公民权利的根本保障以及公共生活的共同契约之本质价值。

本设计秉持以下核心理念：

1.素养导向，知行合一：以“法治观念”核心素养为核心目标，涵盖宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一、守法用法意识和行为、生命安