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- 2026-03-30 发布于陕西
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数学三年级下册第一单元《长方形和正方形的周长应用》——课后练习
知识与技能:过程与方法:情感态度价值观:长方形和正方形周长应用的常考类型。通过不同形式的练习,分层次检验学生知识掌握情况,在练习中及时查漏补缺。在解题过程中培养学生建模能力和解决问题的能力。教学目标重点难点
课后练习剪拼1.从一个长10厘米、宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形。(1)这个正方形的周长是多少厘米?思路:最大正方形边长=长方形的宽=6厘米周长=边长×4(2)剩下的图形周长是多少厘米?思路:剩下的长方形的长+宽的和=大长方形的长
2.用3个边长3厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少厘米?思路拼成长方形:长=9厘米,宽=3厘米周长=(长+宽)×2
3.一个长方形,长12厘米,宽8厘米。(1)如果在边上剪去一个边长2厘米的小正方形,剩下图形的周长是多少?思路边上剪去,周长增加两条边(2)如果在角上减去边长2厘米的小正方形,剩下图形的周长是多少?思路:角上剪去,周长不变
课后练习围篱笆第1题:一边靠墙,求篱笆长一个长方形菜地,长8米,宽5米。如果一边靠墙,其他三边围上篱笆,篱笆至
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