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《咬文嚼字》教学设计之一.pdfVIP

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  • 2026-03-28 发布于江西
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《咬文嚼字》教学设计之一.pdf

    《咬文嚼字》教学设计之一

    教学目标：

     一、分析评价文章的观点。

     二、如何克服“套板反应”。

     预习提示：

     1.

     词语积累：

     锱铢必较

     清沁肺腑

     才高八斗

     学富五车

     套板反应

     举不胜举

     刻苦自励

     推陈翻新

     自鸣得意

     索然无味

     不即不离

     点铁成金

     一时兴会

     尺牍

     下乘

     玩索

     流弊

     援例

     冷寂

     岑寂

     拘礼

     游离

     蕴藉

     2.

     文学常识

     朱光潜

     谢灵运

     韩愈

     贾岛

     李商隐

     贺铸

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