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- 2026-03-28 发布于北京
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·教育教学研究-数学通讯一2010年第3期(下半月)
数学课堂教学中引发学生认知冲突浅探
潘振嵘方莉
(江苏省木渎高级中学，215101)
认知冲突是指在个人的已有知识和经验与当前3”中包含的基本事件有(3，0)、(4，0)、(4，1)、(5，0)、
面临的情境之间的矛盾或差别．这种矛盾或差别会(5，1)、(5，2)、
·教育教学研究-数学通讯一2010年第3期(下半月)
数学课堂教学中引发学生认知冲突浅探
潘振嵘方莉
(江苏省木渎高级中学，215101)
认知冲突是指在个人的已有知识和经验与当前3”中包含的基本事件有(3，0)、(4，0)、(4，1)、(5，0)、
面临的情境之间的矛盾或差别．这种矛盾或差别会(5，1)、(5，2)、
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