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幼儿园大班安全防护教案设计实例

一、设计理念

大班幼儿的独立意识逐渐增强，活动范围也日益扩大，他们对世界充满好奇，渴望探索，但同时也缺乏对潜在危险的辨别能力和自我保护能力。“陌生人”是他们在生活中可能遇到的一个模糊又重要的安全议题。本教案设计以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合大班幼儿的年龄特点和认知规律，通过情景体验、角色扮演、讨论辨析等多种互动形式，引导幼儿认识到与陌生人接触可能存在的风险，初步学习辨别陌生人的不同行为，掌握基本的自我保护方法，增强安全防范意识，培养沉着冷静的应对态度。

二、活动目标

1.认知目标：知道不能轻易相信陌生人的话，不随便接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2.技能目标：初步学习辨别陌生人的常见引诱手段（如给零食、玩具、找爸爸妈妈等），并尝试运用“大声呼救”、“跑向人多的地方”、“寻求可信赖的人帮助”等方法应对。

3.情感目标：体验自我保护的重要性，增强安全意识和自我保护的意愿，在模拟情境中尝试保持冷静。

三、活动准备

1.物质准备：

*情景表演所需道具：糖果、玩具小车、书包（内有幼儿熟悉的物品，如照片）。

*多媒体课件：包含陌生人引诱幼儿的图片或短视频片段（注意选择画面温和、不引起幼儿过度恐惧的内容）。

*“安全小卫士”徽章若干。

*绘画工具：白纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿对“陌生人”有初步