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基于核心素养的高中数学资优生导师培养体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学资优生导师培养体系的构建。通过分析当前高中数学教育现状及资优生培养的困境，提出构建导师培养体系的重要性和必要性。文章从核心素养的内涵出发，详细阐述了导师培养体系的理论基础和实践路径，旨在为高中数学资优生的培养提供科学、系统的指导。

**关键词**：核心素养；高中数学；资优生；导师培养体系

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，核心素养的培养已成为教育界关注的焦点。高中数学作为基础教育的重要组成部分，其资优生的培养更是关系到国家未来科技人才的储备。然而，现有的教育模式在资优生培养方面仍