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《山行》教案

分析：

《山行》一诗写的是诗人在山中小行走时所看到的深秋时

节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“、“枫

林”等构成的山林秋，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在

这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的

意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同

时，感受秋日山林的勃勃生机。所以这是一首秋的赞歌，能够激发学

生对大自然的热爱和了解大自然，渴望走进大自然的愿望。

教学目标：

1.学会本课生字，理解由生字组成的,重点理解诗句中“远

上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

3.通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒

发的感情,感受诗歌美的意境，并培养学生丰富的想象力和语言表达

能力。

教学准备：多课件、教学挂图。

教学重