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校园图书馆阅读资源整合与小学生阅读能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前校园图书馆阅读资源分散、小学生阅读能力培养不足的问题，提出整合校园图书馆阅读资源，探讨培养小学生阅读能力的策略。通过对校园图书馆阅读资源整合的意义、现状及存在的问题进行分析，为提高小学生阅读能力提供可行的解决方案。

关键词：校园图书馆；阅读资源整合；小学生；阅读能力；培养策略

一、引言

（一）校园图书馆阅读资源整合的意义

1.提高阅读资源的利用效率

随着社会的发展，校园图书馆的阅读资源日益丰富，但同时也出现了资源分散、重复建设等问题。通过整合阅读资源，可以有效提高资源的利用效率，使学生在有限的条件下获取更多的知识。

2.