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高二年级数学洁某省市第二十一中学某省市春季学期中小学精品课程资源探究与发现:组合数的两个性质

一、复习与回顾2.组合数公式:=某省市春季学期中小学精品课程资源1.组合数定义:==

?你发现了什么?你能解释你的发现吗?某省市春季学期中小学精品课程资源=

如何解释上述结果呢?某省市春季学期中小学精品课程资源???从n个不同元素中取出m个元素剩下n-m个元素一一对应

二、组合数的两个性质②还原为实际问题的解释.③用公式证明:性质1.①=1,时也成立.某省市春季学期中小学精品课程资源

二、组合数的两个性质特点:等式的两边

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