初中七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B 1a1d 阅读课教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB1a-1d阅读课教学设计

??一、设计总览与理念阐述

??本教学设计针对人教版（Goforit!）七年级英语下册第五单元“Whydoyoulikepandas?”的SectionB1a-1d部分。该部分在教材序列中属于单元后半段的语言综合运用与拓展环节，其核心语篇为一段关于泰国标志性动物——大象的叙述性短文。传统的教学处理可能局限于词汇识记和细节信息提取，但作为一份代表当前外语教育前沿水准的设计，我们将彻底超越这一层面。本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合UbD（UnderstandingbyDesign）逆向设计理论、CLIL（ContentandLanguageIntegratedLearning）内容与语言融合学习理念以及深度学习框架，旨在构建一个以高阶思维驱动、以意义探究为核心、以学科育人为归宿的阅读教学范式。

??我们将本课时定位为一堂“基于语篇、深入语篇、超越语篇”的深度阅读课。教学目标不仅在于学生能够理解关于大象的事实性信息（语言知识与技能），更在于引导他们通过文本分析，梳理出描述动物的多维框架（学习策略），并能够运用此框架进行创造性的、有逻辑的口头与书面输出（语言能力与思维品质）。同时，设计将深度挖掘语