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小学三年级语文下册习作指导范文

亲爱的小朋友们，三年级的语文学习之旅，我们已经来到了习作的奇妙天地。习作就像用文字画画，把我们看到的、听到的、想到的、感受到的，用巧妙的语言编织出来，分享给大家。别担心，只要掌握一些小方法，你也能成为小小写作家！下面，我们就针对本学期常见的几种习作类型，一起探索写作的奥秘吧！

一、看图写话：让图画“活”起来

习作小要点：

1.仔细观察：图上有谁？在什么地方？做什么事情？（时间、地点、人物、事件）

2.合理想象：他们会说什么？心里想什么？事情的结果会怎样？

3.通顺表达：把看到的和想到的，用一两段话写下来，句子要完整，意思要连贯。

范文：春天来了

春天悄悄地来了。你瞧，公园里的小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一块绿色的地毯。柳树也发芽了，长长的柳条垂下来，上面挂满了黄绿色的小嫩芽，风一吹，就像小姑娘在甩着长长的辫子。

小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”远处，几个小朋友正在放风筝。他们拉着风筝线，迎着风跑着，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。天空蓝湛湛的，白云朵朵，风筝在蓝天白云间显得格外美丽。

春天真美呀！我爱春天！

老师的话：这篇小短文先写了春天公园里的小草和柳树，用了“偷偷地钻”、“小姑娘的辫子”这样生动的词语和比喻，让景物活了起来。接着写了小鸟和放风筝的小朋友，有声音，有动作，充满了春天的