（共26页PPT）单元学习评价学科课程精品课3x课件.pptxVIP

基础教育精品课单元学习评价（编程计算）年 级：高 一学 科：信息技术（教科版）学 校：学

单元回顾，知识梳理

单元回顾，知识梳理（算法的三种基本结构）顺序结构 分支结构 循环结构语句体1语句体2从上至下，依次执行条件判断，选择执行条件否是语句体1语句体2条件是否语句体条件满足，重复执行

单元回顾，知识梳理（计算机解决问题的过程）分析问题设计算法编写程序调试运行

小试牛刀，流程完善（流程符号“归位”）请对应《学习任务单》课前任务2，帮助符号“归位”程序框名称功能起止框算法的开始和结束输入/输出框输入和输出数据处理框操作的内容判断框判断的条件流程线算法运行的方向连接符接续流程图

小试牛刀，流程完善生活中处处蕴含着算法的基本结构思想，请同学们：辨析以下生活情境包含哪一种算法结构；尝试完善对应的流程图。

小试牛刀，流程完善（任务一）智能百叶窗可以根据室外光照强度自动调节叶片角度。控制程序根据采集数据(0~255)分为三级控制。数据为0~80时，室外光照弱，叶片角度调为0°；数据为81~175，叶片角度调整为45°；数据为176~255时，光照过强，叶片角度调整为90°，百叶窗呈关闭状态。判断条件顺分序支结构【条件分判支断结，构选择执行】循环结构

分支结构小试牛刀，流程完善（任务一）多分支结构输入光照强度0=光照强度=80叶片角度调为0°81=光照强度=175叶