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- 2026-03-29 发布于江西
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小学数学说课稿:北师大版小学数《小数的初步认
识》说课稿范文
一、教学内容:
北师大版教材第6册第2——3页上的内容)
二、教材分析:
小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”的基础上学
习小数的意义。掌握小数的意义,是这单元教学的重点,直接关系到小数的
性质、小数的大小比较、小数的加减法等相关知识。学生对小数意义的学习
过程是一个建构的过程,这一过程需要学生主动投入学习活动。本节课就是
以学生已有的“元、角、分”的经验为背景,通过设置贴近
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