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- 2026-03-29 发布于河北
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《义务教育道德与法治课程标准2(022年版)》提出:耍“积极探索议题式、验式、项目式等
多种教学方法,引导学生参与验,促进感悟与构建。”在新课标指引3议题式教学法已成为道德
与法治课的重要教学方法。
议题式教学法,是道德与法治课教师在认真解读课程标准、了解教材内容和学生身心发展翅律的
基础上,依据教学的主要内容设置议题,引导学生围绕议题开展探究、讨论、思辨,让学生在互动中
形成正确的价值观和道德判断力的教学方法。在该教学法中,教师将与教学内容相契合的时事热点、
案例故事渗透在教学环节及活
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