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- 2026-03-30 发布于广东
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国家中小学课程资源;走进情境1:;;活动1:
学,带领各自的小组,制作了台灯的模型,外观不同,功能各异。请大家来评价一下他们的作品吧;;;运用简单技术测试的方法测试评价台灯作品;高中通用技术;评价作品;评价设计作品的方法:
聚焦一个关键技术点(人机关系)评价
多指标综合评价(雷达图)
利用技术测试
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