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- 2026-03-31 发布于江西
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从《说“木叶”》看“重视文本阅读”——谈高五册一二
单元教学
重视文本阅读就是让学生扎扎实实、认认真真地去读课文。通过对原文的
分析、归纳、概括，从总体上把握课文要点，解决“读懂”的问题，进而解决
“写什幺”和“为什幺写”的问题。高中语文第五册一二单元都是有一定深度的
哲学论文、随笔和文艺性论文。两个单元的学习重点分别是：把握段的要点
和融会贯通。
先说把握段的要点。
这类文章都具有一定的深度，涉及到许多抽象的哲学道理和文艺学美学的
理论，阅读者没有质疑和思辨，不去探究和深入思考
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