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高中校园流动摊贩问题与可持续发展教育结合的研究论文

###摘要

高中校园流动摊贩问题长期困扰学校治理，其背后折射出学生需求、管理逻辑与教育目标的深层张力。本研究立足可持续发展教育视角，将流动摊贩现象转化为教育资源，探索“问题解决—价值观培养—能力提升”的三维结合路径。通过实地调研与案例分析，揭示流动摊贩在满足学生即时需求的同时，存在的卫生、安全及管理矛盾，并提出以“学生主体、多方协同、可持续实践”为原则的整合策略，旨在为校园治理提供新思路，同时将现实问题转化为培养青少年社会责任感、环保意识与创新能力的实践契机，推动教育从“管控”向“赋能”转型。

**关键词**：高中校园；流动摊贩；可持续发