高中学生网络安全教育课程实施——基于 2023 年高中网络安全教育指导.pdfVIP

高中学生网络安全教育课程实施——基于2023年高中网络

安全教育指导

摘要

在全球数字化转型加速、网络空间安全风险日益凸显的背

景下，高中学生网络安全教育课程的有效实施，作为提升国民

网络素养、培养网络时代公民、维护国家网络安全的关键议题

，其重要性日益受到广泛关注。高中阶段是学生深度接触网络

、形成网络行为习惯、价值观的重要时期，有效的网络安全教

育对于其辨别网络信息、防范网络风险、培养网络法治意识具

有不可替代的作用。然而，当前我国高中网络安全教育课程在

实践中仍面临着理念认知不足、课程内容与学科融合欠缺、师

资专业化水平不足、教学方法单一、评价机制不完善、学生参

与度不高以及家校社协同育人不足等挑战，难以充分发挥其应

有的育人功能。二〇二三年，国家教育主管部门发布了《高中

网络安全教育指导》（以下简称“指导”），旨在通过明确教

育目标、内容、方式、评价要求，推动网络安全教育的规范化

、系统化实施。本研究立足于二〇二三年《高中网络安全教育

指导》的政策框架，通过对全国东、中、西部不同区域、不同

办学水平高中网络安全教