2026教科版科学二年级下册全册核心素养教案原创作者李想
第一单元《探秘恐龙》第1课《恐龙的故事》核心素养教案
教材分析
本课是“探秘恐龙”单元的起始课,以恐龙为主题,聚焦恐龙的特点与分类方法。教材通过生动的复原图、问题引导和动手活动,将观察、比较、分类等科学探究方法融入其中。内容从恐龙的基本认知过渡到科学分类,符合二年级学生从具象到抽象的认知规律,是培养科学思维的重要载体,
学情分析
二年级学生对恐龙充满兴趣,通过绘本、动画等渠道已积累零散的恐龙知识,但缺乏系统的认知和科学的分类方法。他们好奇心强、乐于动手,但注意力易分散,需要借助直观的图片、互
动活动
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