一年级道德与法治（统编版）-不做“小马虎”-1教案.pdfVIP

《不做“小马虎”》教案

一、教学目标

1.懂得学习做事马虎的危害和学习做事认真的好处。

2.做到学习做事认真不马虎，养成好习惯。

二、教学重点

懂得学习做事认真不马虎的重要性，学会做事认真不马虎。

三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编版教科书一年级下册第一单元《我的好习

惯》第四课《不做“小马虎”》。

四、教学环节

（一）环节一：发现生活中马虎的现象，寻找马虎的原因。1.

谈话：在生活中有哪些马虎的现象呢？

2.呈现学生事例：

学生1：把扣子扣错了。

学生2：把外衣落在学校的操场上了。

学生3：书包忘记拉拉锁了。

学生4：„„

3.小结：这些是我们在做事和学习中常出现的马虎现象。

4.活动：你身上出现过马虎的现象吗？把它们记录在“特殊小账本”上。

5.交流马虎产生的原因：为什么会出现这样的问题呢？让我们一起寻找马虎产

生的原因吧。

6.学生交流。

7.小结：这些马虎的事情虽然不同，但是主要原因通常与学习做事不用心、

不专心、不细心、不耐心有关系。

板书：学习做事不用心不专心不细心不耐心

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