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- 2026-03-31 发布于湖南
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第三单元
运用辩证思维方法;抽象思维的基本形式;4.2明确概念的方法;;明确内涵的方法;探究与分享:两个猎人发生争执的焦点在哪里?
一只松鼠趴在树枝上,两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他们转。这时,一个猎人说:“我们已经围绕松鼠转了一圈,因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说:“我们没有围绕松鼠转一圈,因为我们始终只看到松鼠的正面,没有看到它的背面。”两人争得不可开交。;1、明确概念的内涵的方法;以语言文字为工具形象化地反映客观现实;材料:纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(1)在纸币定义中,属概念和种差分别指什么?
(2)你能指出纸币这个定义的被定义项、定义联项和定义项是什么吗?;这个语句是一个定义,揭示了“人”的本质属性。在这个定义中,“动物”所指的对象范围包含“人”所指的对象范围,它是“人”的属概念。;假设以下语句都是定义。这些定义正确揭示了概念的内涵吗?
商品是劳动产品。
商品是用人民币交换的劳动产品。
麻醉就是麻醉剂所起的作用。
哲学不是文学。
儿童是祖国未来的花朵。;3、下一个正确定义的要求P27-1
;4、★定义的逻辑规则及违反规则所犯的逻辑错误P27;(2)定义项不能直接或间接地包含被定义项。
否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。;判断下列的定义犯了什么逻辑错误
形式主义者就是形式主义
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