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小学语文课堂教学实录及点评

一、课前背景

本课时为小学语文二年级上册《秋天》一课的第一课时。《秋天》是一篇语言优美、充满生活气息的写景散文，旨在引导学生感受秋天的美好景象，激发对大自然的热爱之情，并初步掌握一些描写景物的词语。

教学目标：

1.认识本课生字，会写“秋、气”等字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利地朗读课文，初步感知秋天的特征和美丽。

3.激发学生对秋天的喜爱和对大自然的向往。

教学重难点：

*重点：识字、写字；朗读课文，感知秋天的美。

*难点：理解课文中描写秋天景物的词句，体会作者对秋天的喜爱之情。

二、课堂教学实录

(一)情境导入，激发兴趣

师：（面带微笑，语气亲切）小朋友们，最近我们走出教室的时候，有没有发现我们周围的景色和夏天比，有了一些悄悄变化呢？（稍作停顿，目光扫视学生，给予思考时间）谁愿意把你的发现告诉大家？

生1：（举手，有些兴奋）老师，我发现树叶黄了，有的还掉下来了！

师：（点头赞许）你观察得真仔细！树叶黄了，像一只只小蝴蝶在空中飞舞，多美的画面啊！

生2：天气好像凉快了，早上上学的时候有点冷。

师：是啊，夏天的炎热慢慢退去，我们感到了一丝丝的——（拖长音，引导学生接话）

生（齐）：凉爽！

师：太棒了！这些都是秋天带给我们的讯息。今天，我们就一起走进美丽的秋天，去感受它独特的魅力。（板书课题